Förderung der deutschen Sprache an Schulen im Ausland Die Initiative „Schulen: Partner der Zukunft“

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PASCH

Initiative

„Schulen: Partner der Zukunft“

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PASCH und Ziele der AuswärtigenKultur- und Bildungspolitik

●Förderung der deutschen Sprache und Stärkung der Stellungvon Deutsch als Fremdsprache im Ausland

●Aufbau einer nachhaltigen Verbundenheit mit Deutschland

●Stärkung des Wissenschafts- und WirtschaftsstandortsDeutschland

●künftige Partner für die deutsche Wirtschaft, Politik,Wissenschaft, Bildung gewinnen

●Begegnung zwischen den Kulturen und Gesellschaften desGastlandes und Deutschlands

●Gemeinsam Herausforderungen angehen als internationaleLerngemeinschaft

●schulische Versorgung deutscher Kinder im Ausland

●Stärkung von kulturellem Austausch und dem gemeinsamenVerständnis

Partnerschulinitiative (PASCH)

Rund 1.800 PASCH-Schulen weltweit

Unterstützung mit zusätzlichem Lehr- und Fachpersonal, Fortbildungen undAusstattungshilfen

Deutsche Auslandsschulen

(rund 140)

Sprachdiplomschulen

(rund 1.100)

Fit-Schulen

(rund 580)

Deutsche/deutschgeprägteAbschlüsse,

Begegnungsschulen(kultureller Austausch dt. undeinheimischer Schüler)

Deutsches Sprachdiplom derKMK der Stufe I (B1) und derStufe II (B2/C1)

Auf- und Ausbau desDeutschunterrichts anSchulen

Fit-Prüfungen A1 und A2

Betreuung durch ZfA

Betreuung durch ZfA

Betreuung durch GI

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Partner:

Zentralstelle für dasAuslandsschulwesen(ZfA) im BVA

Goethe-Institut (GI)

DeutscherAkademischerAustauschdienst(DAAD)

PädagogischerAustauschdienst(PAD)

●Schulentwicklung●Schulentwicklung

●Personelle undfinanzielle Förderung●Personelle undfinanzielle Förderung

●Prozessbegleiter/Schulkoordinatoren●Prozessbegleiter/Schulkoordinatoren

●Fachberater●Fachberater

●Unterstützung beiEinführung neuerBildungsabschlüsse●Unterstützung beiEinführung neuerBildungsabschlüsse

●Ausbau Deutsch alsFremdsprache●Ausbau Deutsch alsFremdsprache

●Experten für denUnterricht●Experten für denUnterricht

●Lehrerfortbildung●Lehrerfortbildung

●Jugendsprachkurse●Jugendsprachkurse

●Lehr/Lernmittel●Lehr/Lernmittel

●Kulturprojekte●Kulturprojekte

●Informationsreisen●Informationsreisen

●Vollstipendien●Vollstipendien

●IndividuelleBetreuung derStipendiaten●IndividuelleBetreuung derStipendiaten

●BetreuungsinitiativeDeutsche Auslands-und Partnerschulen(BIDS)●BetreuungsinitiativeDeutsche Auslands-und Partnerschulen(BIDS)

●Schüler-austausch●Schüler-austausch

●Schulpartner-schaften●Schulpartner-schaften

●Intern.WettbewerbDeutschlerner●Intern.WettbewerbDeutschlerner

●Lehrerfort- undWeiterbildung/●Lehrerfort- undWeiterbildung/

HospitationenHospitationen

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Typologie derPartnerschulen:

DAS – DeutscheAuslandsschulen

DSD-Schulen –Schulen in natio-nalen Bildungs-systemen, die dasDeutsche Sprach-diplom anbieten

Fit-Schulen -Schulen in natio-nalen Bildungs-systemen, andenen Deutsch-unterricht auf-bzw. ausgebautwird

Entwicklung des PASCH-Netzwerks

Anzahl Partnerschulen

Titel der Präsentation (anpassen über Ansicht/Kopf- und Fußzeilen)

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Bilanz:

●PASCH ist Erfolgsgeschichte.

●1.800 PASCH-Schulen: 141 DAS, 1.100 DSD- und 580 Fit-Schulen.

●PASCH erreicht mehr als 600.000 Schülerinnen und Schüler.

●Mit PASCH erreichen wir zentrale Ziele der AKBP.

●PASCH wirkt über die PASCH-Schulen hinaus.

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Perspektive:

Evaluation der PASCH-Initiative

Zukünftige Ausrichtung von PASCH

Erleichterung des Übergangs der PASCH-Absolventen in Studium, Ausbildung und Beruf

Auf- und Ausbau der Alumniarbeit

Stärkung der einheimischen Deutschlehrkräfte

Erhöhung der Sichtbarkeit von PASCH im Inland